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    协调相关部门强化监管，监督招标过程、广发·体育信誉、售后服务和校服质量。校服选用采购每3年一个时段（即小学1-3年级、4-6年级、初中阶段、高中阶段），在该时段起始年级采购，毕业年级不组织采购校服。二是以学校为使用主体。校服订制与购买，由学校自行组织，坚持自愿原则，不得强制购买；坚持与经济社会发展相适应原则，合理确定校服种类、款式、套数，坚决避免化、化现象，坚决避免增加家庭经济负担。三是以家委会为选购主体。建立以家长委员会为主体，吸纳学生、家长、教师等共同组成的校服选用组织，由校服选用组织根据学生及家长意愿决定本校是否选用、选用样式、价格范围等。校服款式一经选用，要保持相对稳定性和连续性。采用代收费定向采购的地区，要制定采购操作规范程序和统一采购合同。采用采购的地区，要按照相关法律做好招投标工作。四是以全社会为监督主体。充分发挥12315投诉举报热线和广发·体育信用信息公示系统作用，畅通学校、家长反映校服问题的渠道，实行“双送检”和公示制度，每一批次的校服成品抽样检测报告必须进行公示，及时告知全体学生和家长。四、加强全程监管，强化选用纪律各地要加强校服工作监督管理。 校服管理系统，实现校服管理的规范化、标准化，提升管理质量！海南校服信息管理平台

    努力构建人民放心的校服选用管理制度。二、规范校服选购全过程管理1.严格执行标准。校服选用采购严格执行**标准，采购合同中必须标明校服执行标准。校服**与质量应符合GB18401《**纺织产品基本**技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品**技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》、GB/T28468《中小学生交通**反光校服》等**标准。2.坚持自愿原则。校服选用采购坚持学校自愿开展、学生和家长自愿购买的原则。学校组织开展校服选用要深入论证，并与广大家长充分沟通确定是否选用校服，校服选购方案向主管教育**部门备案。学生和家长自愿购买校服，允许按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。3.明确选用模式。校服选用采购主要有三种模式：校服选用组织（由学校管理人员、教师、家长、学生、社会等组成）委托第三方招标代理机构采取公开招标确定供应商，鼓励采取“多校联合、一校为主”的方式开展校服招标采购；校服选用组织自主确定供应商；校服选用组织组织所有同意购买校服的家长投票确定供应商。各地各校可结合实际选择其中一种模式，具体按照《中小学生校服选用采购规范流程》（见附件1）实施。4.加强采购管理。 陕西校服软件研发中小学校服登记信息管理软件，快速处理校服登记事务，节省时间和精力！

    学生和家长占比不得低于80%。管理人员可作为召集人（选用组长），召集人应具有一定的能力和能力并具有高度的责任感，召集人应对进入选用的人员进行培训，讲清楚选用的职责和任务。选用可设立组长1名，监督员2名，选用自主决策，民主协商，遇到分歧以少数服从多数原则决策。每次商讨会议决策需形成会议纪要，会议纪要需向家长、社会公开。四、确定校服选用模式选用根据实际情况，选择适合本校的校服选用模式，校服选用模式有以下三种：一是选用按照流程自主确定广发·体育；二是选用按照流程初选出2—3家广发·体育，再所有有校服购买意向的家长投票确定广发·体育；三是选用委托第三方招标代理机构公开招标确定广发·体育。校服选用模式确定后，要及时向家长和社会公布。五、展示展评具体环节不得对参加展示展评的广发·体育资格和评分标准等方面设置歧视性条件。例如要求供货广发·体育必须为本地广发·体育，或要求广发·体育在当地设置工厂、纳税等。（一）选用自主确定广发·体育模式。1.选用制订校服采购方案、采购信息，在采购平台、网站、公告栏等多渠道上公开发布。2.选用对报名广发·体育进行资格审查，深度调研，核实广发·体育质量保障能力，售后服务水平、社会信誉。

    各地各学校要切实强化思想认识，进一步提高站位，夯实各级责任，严格校服选购，不断提升校服管理水平，提高校服总体品质，努力构建师生满意、家长放心的校服选用体制机制，充分发挥校服育人功能，确保学生健康成长。二、严格执行**标准各地各学校要严格按照校服选用相关要求，在校服招标文件、采购合同中明确校服执行标准，严禁采购低于**标准要求的校服。校服面料、辅料、配件（料）和制作工艺等有关**与质量应符合GB18401《**纺织产品基本**技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品**技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》、GB/T28468《中小学生交通**反光校服》等**标准。三、规范校服选用秩序各地教育**部门和学校要制定校服穿着规范和管理要求，根据“适用、实用、够用”原则，合理确定校服需求。各地教育**部门要加强对各学校选购工作的指导和监督检查力度，不得违反市场原则采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易，不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库，充分保证校服市场公平有序竞争。各类学校要承担选用主体责任，加强校服采购公示，建立学校和家长委员会为主体，学生、家长等多方参与的校服选用组织。 学校校服登记信息管理系统，提升校服管理效率，减轻老师工作负担！

    从中筛选出的2—3家广发·体育。3.选用通知筛选出的2—3家广发·体育，准备样品和报价等相关资料，在规定的时间到现场评比。4.选用采用少数服从多数的原则，投票确定供货广发·体育。以上4个环节要形成完整的纪要，向主管教育**部门报备并向家长、社会公布。（二）选用所有同意购买校服的家长投票确定广发·体育模式。1．选用制订校服采购方案、采购信息，在采购平台、网站、公告栏等多渠道上公开发布。2．选用对报名广发·体育进行资格审查，深度调研，核实广发·体育质量保障能力，售后服务水平、社会信誉，从中筛选出的2—3家广发·体育。3．选用通知筛选出的2—3家广发·体育，准备样品和报价等相关资料，在规定的时间提交，选用制作家长投票资料。4．对制作好的投票资料给所有同意购买校服的家长进行投票，票数者确定为供货广发·体育。（投票家长数应不低于同意购买校服家长总数的90%，且供货广发·体育得票数应超过投票数一半）。以上4个环节要形成完整的纪要，向主管教育**部门报备并向家长、社会公布。（三）选用委托第三方招标代理机构公开招标确定广发·体育模式。1．选用和第三方招标代理机构沟通选用需求、注意事项、质量要求、价格区间、服务要求等事项，并由和招标代理机构签订委托合同。 学校校服登记信息管理软件，操作简单易懂，轻松上手校服管理工作！贵州校服备案系统

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    五）家长和校服选购组织积极配合协助学校开展校服选购工作。学校和校服选购组织要充分尊重和吸纳家长在校服选购中的意见建议，通过民主监督，发挥好家长在校服选购中的监督作用。三、规范选购校服（一）严格校服选用采购程序1.征求选购意向。学校应进行深入论证，确定是否启动校服选购工作。要与学生家长充分沟通，通过向拟选购校服的全体学生家长发放《自愿订购校服征求家长意见书》等方式征求学生家长意见。同意选购校服的学生家长人数达到总数的五分之四及以上的学校才能统一选购。学生有特殊原因不愿意购买校服的，可向学校提出申请，学校应予以同意。2.成立选购组织。选购单位应成立校服选购组织，负责选用、采购、监督等工作，家长和学生代表人数应不低于选购组织人数的三分之二。学校可结合实际，成立校服选购领导小组、工作小组、监督小组、意见反馈小组等。3.确定选购方式。选购单位应按照采购相关规定采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判、竞争性磋商、询价或比选等方式采购校服。4.发布选购公告。选购单位结合自身需求和实际情况综合考虑，确定采购方案，方案应包括校服款式、价格、面料、版型、采购规则、采购方式等内容。根据方案形成公告，并公开发布。海南校服信息管理平台