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关于我们

码立创(MUCIT)是一家专注于3-16岁少年儿童AI科技教育的公司。他们根据不同年龄段孩子的学习特点和发展需求,以先进的教育理念为目标,将STEAM教育理念及科学教育新课标融入产品设计之中。他们致力于为孩子们提供高质量的科技教育资源及创新产品;码立创的产品涵盖了机器人、电子电路、机械结构、AI编程等多个领域,为用户提供了全方面且深入的科技体验。其中,模块化电子元件是他们的主要产品之一。这些元件将复杂的电子电路重新包装,转化为一个个声、光、感和动力模块。这种设计使得原本高深莫测、局限于专业人员和实验室的科技内容变得易于理解和操作,实现了科技的普及化与趣味化。无论是充满好奇的小孩、教书育人的老师、心灵手巧的手工艺者、创意无限的设计师、勇于创新的创客,还是热爱科技的普通爱好者,都能毫无障碍地参与其中,利用这些AI电子模块制作出属于自己独具创意的机器人

常州码立创玩具科技广发(中国)公司简介

甘肃AI电子编程玩具厂家 常州码立创玩具科技供应

2025-10-25 21:14:28

回顾项目过程:在孩子完成一个编程积木项目后,和孩子一起回顾整个过程。让孩子说说自己在搭建和编程过程中遇到的问题、是如何解决的,以及学到了哪些知识和技能。这不仅可以帮助孩子巩固所学的内容,还能培养他们的语言表达能力。分享作品和经验:鼓励孩子将自己的作品和经验分享给家人、朋友或其他小伙伴。可以组织一个小型的展示活动,让孩子向大家介绍自己的创意和作品的功能。这会让孩子获得成就感,同时也能从别人的反馈中获得更多的启发和鼓励。



AI 电子编程积木,趣味交互强,孩子轻松学编程,创意无限激发。甘肃AI电子编程玩具厂家

回顾项目过程:在孩子完成一个编程积木项目后,和孩子一起回顾整个过程。让孩子说说自己在搭建和编程过程中遇到的问题、是如何解决的,以及学到了哪些知识和技能。这不仅可以帮助孩子巩固所学的内容,还能培养他们的语言表达能力。分享作品和经验:鼓励孩子将自己的作品和经验分享给家人、朋友或其他小伙伴。可以组织一个小型的展示活动,让孩子向大家介绍自己的创意和作品的功能。这会让孩子获得成就感,同时也能从别人的反馈中获得更多的启发和鼓励。


青海编程玩具生产厂家利用 AI 特性,电子编程积木可拓展虚拟世界,探索无限可能。

与传统的书本学习方式相比,电子编程积木玩具将知识学习与趣味玩耍完美融合。孩子们在玩耍过程中不知不觉地学习到了科学、技术、工程、数学等多方面的知识,而不会感到枯燥和压力。这种寓教于乐的教育方式能够充分调动孩子的学习积极性和主动性,让他们主动去探索、去尝试,从而对学习产生浓厚的兴趣。一旦孩子们在电子编程积木玩具中体验到了创造和成功的喜悦,他们会更愿意主动去学习其他相关知识,形成一个良性的学习循环,为终身学习习惯的养成奠定良好的开端。



玩AI电子编程玩具可以提高逻辑思维能力。从条件判断与循环应用方面来看:编程过程中经常会用到条件判断和循环结构。比如,孩子要编写程序让机器人根据不同的颜色做出不同的反应,就需要运用条件判断语句(如果是红色,就做动作A;如果是蓝色,就做动作B)。在设置机器人的巡逻路线时,可能会用到循环结构,让机器人反复执行前进、转弯等动作。这些编程操作可以让孩子深入理解因果关系和重复操作的概念,进一步提升逻辑思维的严密性。



积木编程搭配 AI,亲子互动佳,共同探索编程乐趣。

Steam玩具的魅力首先在于其能够打破传统学科界限,将抽象的知识概念转化为具体、可操作且富有趣味性的实物体验。例如,一套简单的机械构建积木套装,孩子们可以通过拼接各种零件,搭建出起重机、桥梁等结构模型。在这个过程中,他们不仅直观地理解了杠杆原理、力的相互作用等物理学知识,还需运用数学计算来确定零件的数量、比例和组合方式,同时发挥艺术创造力对模型进行外观设计与美化,并且在不断尝试与改进搭建方案时,掌握工程设计中的问题解决与优化思维。这种综合性的学习体验使孩子们不再将知识学习局限于书本和课堂,而是在动手实践中真正领悟知识的内涵与应用价值,培养跨学科思维能力,为应对未来复杂多变的社会需求奠定坚实基础。


电子编程积木 AI 版,激发孩子空间想象力与编程创造力。天津教学玩具生产厂家

编程积木融合 AI,适应不同年龄层,教育普及性强。甘肃AI电子编程玩具厂家

启蒙玩具培养思维能力:激发孩子的想象力、创造力、逻辑思维和解决问题的能力。像搭建积木时,孩子需要思考如何构建出自己想要的造型,这锻炼了他们的空间想象力和创造力;而玩一些解谜类玩具,则能培养逻辑思维和推理能力,让孩子学会从不同角度思考问题,寻找解决方案。将乐高积木与电子设备相结合,包含电机、传感器、可编程的砖(电子中心处理单元)以及一系列乐高模块,孩子能通过拖放式编程接口轻松学会编码基础知识与复杂逻辑,可建造并编程出各种机器人


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