北京阳子老师绘本课讲什么的 欢迎咨询 北京手指头教育科技供应

阳子老师绘本课注重孩子综合素质的提升。在语言发展方面，通过绘本阅读，丰富孩子的词汇量，提高语言表达能力，像读《逃家小兔》时，学习其中优美的语句和对话。在情感教育上，利用绘本故事让孩子体验各种情感，培养同理心，如读《我的情绪小怪兽》，帮助孩子认识和管理自己的情绪。阳子老师还会教家长如何利用绘本培养孩子的专注力，比如在阅读时，设置一些小任务，让孩子在绘本中寻找特定的元素 。比如读完《好饿的小蛇》后，让孩子画一画自己心中小蛇吃了东西后的样子，让孩子在多元的艺术体验中，更深入地理解绘本内容 。《母鸡萝丝去散步》，通过观察母鸡和狐狸的不同神态动作，孩子能发现很多有趣的“小**”，提升观察力。北京阳子老师绘本课讲什么的

手指头教育公司阳子老师的绘本，始终以孩子的视角为出发点。在《拇指的奇妙旅程》里，阳子老师用生动的文字和精美的画面，讲述了拇指离开手掌去探索世界的故事。拇指在旅途中遇到了各种有趣的人和事，也经历了许多困难与挑战。它从一开始的盲目自信，到后来学会倾听他人的意见，这个转变过程细腻而真实。孩子们在阅读时，不仅能被精彩的故事吸引，还能从中明白骄傲自满的危害，以及团队合作的重要性。阳子老师用绘本这种独特的方式，为孩子们上了一堂意义深远的成长课。北京阳子老师绘本课让孩子在交流中拓宽思维，增强自信心和表达能力 。

参与阳子绘本课，孩子能收获多方面的能力提升。其一，词汇运用，孩子能将绘本中学到的词汇运用到日常表达中，提升语言运用能力；其二，想象拓展，绘本中的奇幻元素能拓宽孩子的想象空间，让思维更活跃；其三，问题分析，通过思考绘本中角色遇到的问题及解决方法，提升问题分析能力；其四，艺术表现，孩子可以模仿绘本插画进行创作，提升艺术表现能力；其五，团队合作，在小组活动中，学会分工合作，共同完成任务；其六，情感识别，能准确识别绘本中角色的情绪，提升情感识别能力；其七，专注持久，长时间投入绘本学习，能延长孩子的专注时长；其八，生活联系，能将绘本中的道理运用到实际生活中；其九，自主判断，对绘本中的内容有自己的判断，不盲从他人观点；其十，阅读习惯，养成定期阅读的好习惯，丰富知识储备。

在阳子老师的绘本世界里，每一个故事都蕴含着深刻的哲理。《中指的烦恼》讲述了中指因为自己长得比较高，总是被其他手指羡慕，却也因此产生了许多烦恼。它想和大家一起玩耍，却总是因为身高问题受到限制；想帮忙做事情，又常常不小心弄巧成拙。直到后来，它发现自己的身高优势在某些时候能发挥巨大作用，才重新找回自信。这个故事让孩子们明白，每个人都有自己的优点和不足，要学会接纳自己，欣赏他人。阳子老师用简洁易懂的语言和充满童趣的画面，将这个道理传递给小读者们。还能提升审美能力，接触不同风格的绘本插画后，孩子对色彩、构图的感知会更敏锐。

阳子绘本课对孩子的锻炼体现在多个方面：语言表达上，让孩子描述绘本中的场景、角色心理，丰富表达词汇与句式；想象力上，通过提问“故事接下来会发生什么”，激发孩子的想象与创编欲望；专注力上，在阅读过程中设置细节观察任务，如寻找画面中的特定物品，培养专注习惯；情感认知上，分析绘本角色的情感变化原因，帮助孩子认识并管理自身情绪；逻辑思维上，理解故事中事件的因果链，提升逻辑分析能力；审美能力上，引导孩子评价绘本的插画风格，培养艺术审美眼光；社交能力上，通过小组讨论故事内容，提升沟通与合作技巧；阅读兴趣上，选择多样化的绘本题材，让孩子发现阅读的乐趣；自信心上，给予孩子表达想法的机会并肯定其观点，增强自信心。让家长明白孩子在绘本中获得的成长是循序渐进的，不必急于求成。家长还能在课堂上和其他家长交流。北京阳子老师绘本课

阳子老师的教学方法生动有趣，让孩子沉浸在绘本的奇妙世界里！北京阳子老师绘本课讲什么的

阳子老师的绘本总是能给孩子们带来意想不到的惊喜。在《神秘的手指地图》中，五根手指偶然发现了一张神秘的地图，按照地图的指示，它们踏上了寻找宝藏的冒险之旅。一路上，它们解开了一个又一个谜题，克服了重重困难。阳子老师巧妙地将数学、地理等知识融入到寻宝的故事中，孩子们在跟随手指们冒险的同时，不仅锻炼了思维能力，还学到了许多有用的知识。充满悬念的故事情节和充满惊喜的结局，让孩子们读起来爱不释手，在快乐中收获知识与成长。北京阳子老师绘本课讲什么的